无法参加教育大会、阅读行业出版物或学校营销素材而不跨过热通词grit、zest和bestfit儿童坚忍不拔,学生高盛表示积极参与活动和课堂讨论的图像最合宜性不易由单词、概念或短语定义现实中,世界所有坚果和坚果都无法拼写成功,如果孩子和学校不相容的话。毫不奇怪,当与家庭相遇时, 问题总是前向和中心咨询者是“什么最适合孩子?
考虑学校时,家庭往往注重度量法我的孩子有学分进入StGrottlesex?入院后,她能跟上进度吗?身为独立教育咨询师,我们的工作是了解全子-学习者、公民和运动员常调用家庭对话超出单目标学校子生长进化或形式化大校里多学生和课程提供或小园环境更合适,孩子会感觉更好吗?有学术支持需求吗运动课外选择需要哪些方法才能令学生感到满足?是否应考虑单性设置经验丰富的专业人士理解 学校与学生之间的学术匹配 仅仅是拼图的一环令学生真正感到自己环境正确, 数项因素必须齐头并进。最佳适配范围包括学术、社会、课外甚至地理和文理领域
有趣的是,当学生在特定学校不成功时,孩子的才能往往不是不匹配的原因以教育咨询师的身份 家庭常中途到达我们家门前 学年期间问题的根源有时纯学术性,但往往还有其他因素超越课程范围、步调和固定性
最有声望、地理方便或父母alma交配器并不总是对子优匹配事实上,单尺寸并不适合独立学校世界幸运的是 私立学校环境丰富 各种学术课外文化机与家庭联手研究孩子的独特长处、兴趣和需要, 以探索最适切性,